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Amadeu Cruz preside a abertura da reunião com Grupo de Parceiros Locais da Educação (GPLE)



• 2024-05-16

  O Ministro da Educação, Amadeu Cruz, presidiu hoje, 16 de maio, a abertura da reunião com o Grupo de Parceiros Locais da Educação (GPLE), que inclui representantes da cooperação no país, sindicatos, delegados do Ministério da Educação, mas também representantes de instituições internacionais, como o Banco Mundial e o Sistema das Nações Unidas.

  Recentemente, a Parceria Global para a Educação (GPE) aprovou o acesso de Cabo Verde à alocação indicativa para o financiamento da transformação do sistema, no montante de 5 milhões de dólares americanos, para implementação do projeto prioritário: “Melhorar a inclusão e qualidade das aprendizagens da Educação Pré-escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico (EBO)”.

  Deste modo, a reunião com o Grupo de Parceiros Locais da Educação (GPLE) visa consensualizar as prioridades e as principais linhas estratégicas para o desenvolvimento do programa que sustentará a implementação da transformação da Educação em Cabo Verde, através da reforma prioritária da educação pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico inclusivos e com qualidade.

  Recorda-se que o Governo de Cabo Verde, através do Ministério da Educação, submeteu a candidatura aos fundos da Parceria Global da Educação, tendo como prioridade número um a reforma do Ensino Pré-escolar, numa perspetiva de universalização, por um lado, para reduzir as assimetrias de acesso, as disparidades entre o meio urbano e o meio rural, e por outro, impulsionar a obrigatoriedade, de modo a combater as assimetrias sociais e a pobreza, bem como elevar a qualidade de vida das famílias.

  Cabo Verde aderiu à Parceria Global para a Educação (GPE) na senda de alinhar a sua estratégia de desenvolvimento no setor da Educação com os parceiros nacionais e internacionais e garantir a qualidade dos serviços educativos a todas as crianças.

  Por conseguinte, a GPE tem o papel de facilitar o acesso dos países em desenvolvimento à assistência técnica e financeira para que os governos possam desenvolver programas educativos de qualidade e adotar estratégias mais adequadas e eficazes para que todas as crianças estejam na escola e tenham uma educação de qualidade.

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