2022-03-31
O Ministro da Educação, Amadeu Cruz, participou hoje, 31 de março, via videoconferência, na II Reunião Extraordinária dos Ministros da Educação da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). A reunião visa aprovar o Plano Estratégico de Cooperação Multilateral no domínio da Educação da CPLP 2022-2026 e o Plano de Ação de Cooperação em Educação da CPLP 2022-2024, bem como abordar assuntos relacionados com o reforço da cooperação neste setor.
Durante a sua intervenção, o governante destacou os desafios imposto pela COVID-19 em todo o sistema educativo, desde a educação pré-escolar, ao Ensino Superior, passando pelos Ensinos Básico e Secundário.
Deste modo, o Governo de Cabo Verde teve de encontrar e pôr em prática estratégias educativas integradas que permitissem, ao mesmo tempo, a realização das aprendizagens sem deixar ninguém para trás, e a prevenção à infeção por COVID-19, integrando nessas estratégias as medidas sanitárias aconselhadas pelo Ministério da Saúde e organizações internacionais.
Amadeu Cruz apontou as medidas tomadas pelo Governo de Cabo Verde, designadamente a suspensão das aulas presenciais no 3º trimestre do ano letivo 2019-2021 e adoção de um plano de contingência para fazer face ao impacto da COVID nas escolas; o desdobramento das turmas, redução dos tempos letivos, o reforço do equipamento informático das escolas e a melhoria da conectividade dos estudantes e famílias; a implementação da TV Educativa para difundir tele-aulas, mediante produção e difusão das matérias inscritas nos planos curriculares de todas as disciplinas do 1º ao 12º ano de escolaridade, assim como a desmaterialização de livros e materiais curriculares.
Para implementação destas medidas, o Governo contou com o apoio das organizações internacionais, nomeadamente UNICEF, UNESCO, OMS e financiamento contingencial do nosso próprio Orçamento, bem como do Banco Mundial e no quadro da Parceria Global para a Educação (GPE).
O Ministro da Educação avançou que as medidas se mostraram adequadas, permitindo manter aprendizagens essenciais, taxas de aprovação normal, taxas de abandono escolar não aumentaram, sendo que as escolas revelaram entre os lugares mais seguros em relação à pandemia da COVID.
Entretanto, reconheceu que o sistema educativo foi muito afetado, não obstante essas medidas de mitigação dos efeitos da COVID-19 nas escolas.
Assim sendo, o Governo de Cabo Verde decidiu, no ano letivo 2021-2022, adotar como estratégia o início do processo de regresso à normalidade das escolas e do sistema educativo, tendo como pressuposto a vacinação dos professores e demais funcionários afetos às escolas, bem como dos alunos com idade igual ou superior a 12 anos e a manutenção e reforço das medidas adotas para conter a propagação da COVID-19.
No final, o Ministro Amadeu Cruz apresentou as estratégias do Governo ao implementar reformas no sistema educativo, integrado no conceito de economia do conhecimento que, da base ao topo, oriente os jovens para um domínio proficiente das línguas, das ciências integradas, das tecnologias e para a construção de um perfil cosmopolita aberto ao mundo, alinhado com os sistemas educativos dos países mais avançados, nomeadamente da OCDE.